田崎清忠 著書 WEB版 (有料)

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1

私の英語史(上) 私の英語史(上)
まえがき
テレビの仕事をはじめてかれこれ12年。ラジオ英語会話の松本亨先生が21年というから年数からいえばやっと半分。松本先生のお仕事の大きさが、自分の経験を通して理解できるきょうこのごろである。
 さて、テレビの番組つくりのむずかしさは、不特定多数といういわばとらえどころのない相手に対して何がしかの教育内容を構成し伝達することにある。しかも学校放送番組や通信高校講座番組のようにある程度受け手がはっきりしているものとくらべると、この不特定多数という代物はまったくつかみどころがない。そこでNHKの担当者や講師は、視聴者から送られてくる投書をバロメーターのひとつにえらぶ。「むずかしすぎる」「やさしすぎる」「おもしろくない」「ああせよ」「こうせよ」というヤツギ早やの注文を冷静に分析し受け手のもつ最大公約数的希望を考慮し、講師のもつ教育観や理論、それにNHKのもつ技術的可能性や予算にもとづいて番組作りを進める、ということになる。・・・・・
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2

私の英語史(下) 私の英語史( 下)
まえがき
私の英詰史(上)」を送り出してから約2年。その後もNHKテレビ英語会活初版のテキストに毎月少しずつ続きを載せてきた。それがそろそろ40回分。上巻があって下巻がないのもちょっとなくへンだから、ということで活字にすることにした。
 この2年のあいだ、上巻についての読後感を全国の多くの方々からおよせいただいた。その中で恩師藤井ー五郎先生のおはがきにはこう書いてあった。
「おもしろい御著をいただいてありがとう存じました。一気に読み終わりました。確かにそういうこともありました。また、たしかにあなたはそういう人でした。はあ、そうだったのか。なるほど、そういうふうに子供の頃から英語に夢中だったのか、と感心したり感銘を受けたり回顧したり思い当たったり、いろいろおもしろい感興を覚えながら最後まで読みました。ご出版のお祝いを申し上げますと同時に、続編を待っています。」さらっとした文字のあとに、先生のやさしさがにじみ出ているようであった。ほんとうは自分のことなど書きたくないのに、 自分の経験が何かの役に立つのなら、と筆を持ち続けさせたのは、藤井先生はじめ多くの方々のはげましのことばがあったからであった。・・・・・
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